Infelizmente, transtornos alimentares ainda são muito comuns em adolescentes, principalmente em meninas e um estudo revelou que o colégio onde a menina estuda pode ter um grande impacto em desenvolver ou não um transtorno alimentar.
Um estudo dos pesquisadores de Karolinska Institute em Estocolmo, da Universidade de Oxford e de outras instituições de ensino da Inglaterra verificou dados coletados na Suécia para determinar o quão comum transtornos alimentares são em meninas com diferentes situações acadêmicas. Eles descobriram que 5.7% das meninas tiveram algum tipo de transtorno alimentas, tais como anorexia nervosa, bulimia nervosa ou transtorno da compulsão alimentar periódica.
No entanto, os pesquisadores observaram que as meninas de algumas escolas eram mais propensas a desenvolver transtornos alimentares se comparadas a meninas de outras instituições. Mesmo depois de controlar fatores que poderiam influenciar esses dados, tais como peso ao nascer e o número de irmãos, os pesquisadores descobriram que as adolescentes que frequentavam escolas onde o número de meninas era superior ao número de meninos e nas quais havia uma grande quantidade de pais com terceiro grau completo estavam desenvolvendo mais transtornos alimentares.
É importante ressaltar que, em função desses dados virem exclusivamente da Suécia, não é certo que os mesmos resultados são visíveis em outros países. Afinal, transtornos alimentares podem depender de outros fatores culturais de região a região. Mesmo assim, os pesquisadores acreditam que há alguns resultados importantes desse estudo, mesmo que seja apenas para demonstrar que é necessário estudar mais essa área.
Infelizmente esse estudo não é capaz de nos informar qual fator influencia ao certo uma escola possuir mais alunas com transtornos alimentares quando comparada a outro colégio. Pode ser um efeito não intencional na cultura de algumas escolas que está fazendo com que o aparecimento de transtornos alimentares seja mais maior do que a média. Ou, até mesmo, algumas escolas podem ser mais competentes que outras para identificar quando os seus alunos estão com problemas e fazer com que eles passem pelo tratamento recomendado.
O estudo ressalta que o colégio no qual você estuda pode ter relação com o desenvolvimento de transtornos alimentares. Pode haver uma relação entre o número de meninos e meninas no colégio, assim como a escolaridade dos pais. Não é certo generalizar isso, pois o estudo contou apenas com estudantes da Suécia. Contudo, entender o por quê disso é crucial para conseguirmos fazer com que menos garotas desenvolvam transtornos alimentares no futuro.
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